謀新定位 求新作為 顯新起色

    為落實集團(tuán)公司黨委關(guān)于“歸零翻篇開新局”主題大討論活動的動員部署要求，汽校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，專門召開了專題分析討論會議，針對行業(yè)的發(fā)展趨勢以及學(xué)校現(xiàn)狀，查找發(fā)展短板，制定改進(jìn)措施，找準(zhǔn)市場定位，提升服務(wù)質(zhì)量。
    一、查找發(fā)展短板：根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢，全面剖析我校發(fā)展現(xiàn)狀。從內(nèi)部看，學(xué)校內(nèi)部管理有待加強(qiáng)，一方面基礎(chǔ)管理制度不夠完善，現(xiàn)有的制度無法準(zhǔn)確地反映行業(yè)及市場對我們的要求，無法全面地向員工傳達(dá)學(xué)校經(jīng)營管理的理念和準(zhǔn)則，無法有效地起到對員工的激勵和制約作用；另一方面，管理人員沒有深刻地意識到行業(yè)變化對我們提出的新要求，仍停留在舊思路舊方法上。從外部看，駕駛?cè)藱C(jī)動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)考試制度改革以及短期培訓(xùn)相關(guān)政策的調(diào)整，對學(xué)校接下去的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
    二、制定改進(jìn)措施：根據(jù)問題有針對性地制定、落實改進(jìn)措施，轉(zhuǎn)換管理人員舊有的思想管理理念，順應(yīng)行業(yè)及社會發(fā)展的需求，樹立創(chuàng)新意識，強(qiáng)化服務(wù)意識；修訂學(xué)校基礎(chǔ)管理制度，使其能充分體現(xiàn)行業(yè)及企業(yè)的發(fā)展要求，為學(xué)校有秩序的發(fā)展提供內(nèi)在保障；加強(qiáng)與各縣市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，簽訂短期培訓(xùn)協(xié)議，穩(wěn)定短期培訓(xùn)市場；整合現(xiàn)有場地資源，合理進(jìn)行再分配，并時刻關(guān)注駕培行業(yè)改革動向，及時制定應(yīng)對措施。
    三、找準(zhǔn)市場定位：市場環(huán)境的不斷變化，對學(xué)校的發(fā)展提出了更高的要求，如何應(yīng)對市場的變化，如何在變化中尋求發(fā)展，這是學(xué)校面臨的新的挑戰(zhàn)，只有找準(zhǔn)定位，明確學(xué)校的發(fā)展路線，才能有效地制定相關(guān)措施并加以實施。通過總結(jié)學(xué)校過去5年的工作情況，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，找準(zhǔn)市場定位，擬定學(xué)校未來5年的工作發(fā)展計劃，逐步制定、細(xì)化、落實實施措施，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展新局面。
    四、提升服務(wù)質(zhì)量：市場的競爭就是服務(wù)質(zhì)量的競爭，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，更應(yīng)該加強(qiáng)對服務(wù)質(zhì)量的提升，轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)思維模式，向服務(wù)型學(xué)校發(fā)展，提高我們的市場競爭力。